Γνώση + Ανάπτυξησε κάθε μαθησιακή εμπειρία.

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά και εφήβους 6–16 ετών. Συνδυάζει απαιτητικό ακαδημαϊκό περιεχόμενο με τη συστηματική καλλιέργεια του τρόπου που τα παιδιά μαθαίνουν, σκέφτονται, συνεργάζονται, σχετίζονται και αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες, με ορίζοντα την ακαδημαϊκή επιτυχία, την ευημερία, την αυτενέργεια και τη διά βίου ανάπτυξη.

Όχι. Είναι αναπτυξιακό πρόγραμμα: συνδυάζει απαιτητικό ακαδημαϊκό περιεχόμενο με τη συστηματική καλλιέργεια του τρόπου που το παιδί μαθαίνει, σκέφτεται, σχετίζεται και αντιμετωπίζει τη δυσκολία. Δεν καλύπτουμε σχολική ύλη, δεν οργανώνουμε τη σχολική μελέτη και δεν προετοιμάζουμε για εξετάσεις. Το Academy συμπληρώνει το σχολείο· δεν το αντικαθιστά, ούτε αντικαθιστά εξειδικευμένη μαθησιακή υποστήριξη.

Με τη Μέθοδο Διπλού Σχεδιασμού: κάθε μάθημα σχεδιάζεται μία φορά για τους μαθησιακούς στόχους και μία δεύτερη για τους στόχους ανάπτυξης. Οι ικανότητες καλλιεργούνται από τρεις δρόμους: μέσα στο ίδιο το ακαδημαϊκό έργο, μέσα από τη Γέφυρα, μια προέκταση σε παραπλήσιο κοινωνικό, συναισθηματικό, ηθικό ή πολιτισμικό θέμα, και μέσα από τον τρόπο που δουλεύουμε. Τα τέσσερα σχέδια μαθήματος παραπάνω δείχνουν πώς.

Τρία βασικά μαθήματα σε κάθε ζώνη: Μαθηματικά, Γλώσσα & Λογοτεχνία (στη γλώσσα του τμήματος) και Φυσικές Επιστήμες. Ανάλογα με την ενότητα, τα πλαισιώνουν Ιστορία, Κοινωνικές Επιστήμες, Τέχνες και Ρομποτική. Κάθε ενότητα συνδέει συνήθως δύο μαθήματα γύρω από ένα ερώτημα.

Σε κάθε μάθημα υπάρχουν δύο εκπαιδευτικοί: ο ένας διδάσκει, ο άλλος παρατηρεί και καταγράφει ενδείξεις. [Στοιχεία ομάδας — συμπληρώνεται.] Όλοι έχουν κατάρτιση στο αντικείμενό τους και προετοιμάζονται ειδικά στο CogniPraxis Framework, στη Μέθοδο Διπλού Σχεδιασμού και στο Developmental Evidence System, με συνεχή επιμόρφωση.

Υπάρχουν σύντομες δοκιμασίες σε κάθε μάθημα και σε κάθε ενότητα, επειδή η διαμορφωτική αξιολόγηση είναι από τις πιο αποδοτικές στρατηγικές μάθησης. Βλέπετε σκορ σε κάθε μαθησιακό στόχο και πόσο προχώρησε το παιδί από την αρχή της ενότητας, χωρίς σύγκριση με άλλα παιδιά.

Ναι, στην αρχή κάθε ενότητας, εφόσον υπάρχει θέση, μετά τη συνάντηση γνωριμίας και την Αναπτυξιακή Γνωριμία.

Όχι. Όλα τα υλικά κάθε μαθήματος παρέχονται από το Academy.

Η οργάνωση, η αυτορρύθμιση και η ουσιαστική κατανόηση που καλλιεργούμε είναι θεμέλια της σχολικής μάθησης, και η έρευνα συνδέει σταθερά τις εκτελεστικές λειτουργίες με την ακαδημαϊκή επίδοση. Δεν υποσχόμαστε συγκεκριμένη αύξηση βαθμών ή αλλαγές σε προκαθορισμένο χρόνο· σας δείχνουμε τεκμηριωμένα την πρόοδο σε κάθε στόχο.

Κάθε παιδί προχωρά με τον δικό του ρυθμό. Το Developmental Profile δείχνει πού βρίσκεται σήμερα κάθε ικανότητα και πού κατευθύνεται, και ο σχεδιασμός προσαρμόζεται στο παιδί.

Κάθε παιδί μπορεί να νιώσει αβεβαιότητα όταν δοκιμάζει κάτι απαιτητικό. Χρησιμοποιούμε σταδιακή πρόκληση, σαφή καθοδήγηση και υποστήριξη. Ψυχική δύναμη δεν σημαίνει να κρύβει το παιδί τα συναισθήματά του: σημαίνει να αναγνωρίζει τη δυσκολία, να ζητά βοήθεια και να δοκιμάζει ξανά.

Ένα μάθημα την εβδομάδα, από τον Σεπτέμβριο έως τον Ιούνιο: 75 λεπτά για τα Sparks, 90 λεπτά για Explorers, Pathfinders και Designers. Τα δίδακτρα αναφέρονται στη σελίδα κάθε ζώνης, ανά τόπο (Cambridge, Αθήνα, Online). Πριν από την εγγραφή λαμβάνετε γραπτά όλους τους όρους συμμετοχής.

Μετά από κάθε μάθημα η οικογένεια λαμβάνει ένα σύντομο Challenge, περίπου 10 λεπτών, για να το κάνει μαζί με το παιδί. Δεν υπάρχει σχολική εργασία με την κλασική έννοια.

Όχι. Το CogniPraxis είναι ανεξάρτητος εκπαιδευτικός φορέας. Οι αναφορές στο University of Cambridge και στο UCL αφορούν το ακαδημαϊκό και επαγγελματικό υπόβαθρο του ιδρυτή.