Μαθηματικά
Αριθμοί, μοτίβα, μετρήσεις και τα πρώτα δεδομένα σε πίνακες και ραβδογράμματα.
6–8 ετών · Α΄–Γ΄ Δημοτικού
Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από παιχνίδι, εξερεύνηση, αφήγηση και δημιουργία, και κάθε συνάντηση χτίζει τις βάσεις της σκέψης, της συνεργασίας, των συναισθημάτων, της ευθύνης και του θάρρους να δοκιμάζουν χωρίς φόβο για το λάθος.
Συνάντηση
1 × 75′ την εβδομάδα
Έξι στάδια σε κάθε μάθημα, με τη Γέφυρα πριν από το κλείσιμο
Χρονιά
8 ενότητες × 4 εβδομάδες
Σεπτέμβριος–Ιούνιος · ένταξη στην αρχή κάθε ενότητας
Ομάδα
Έως 8 παιδιά
Με δύο εκπαιδευτικούς σε κάθε μάθημα
Γλώσσα
Ελληνικό ή Αγγλικό Τμήμα
Ολόκληρη η μαθησιακή εμπειρία στη γλώσσα που επιλέγετε
Επίπεδα
Junior και Senior
Το επίπεδο το επιλέγουμε μαζί, μετά τη γνωριμία
Δίδακτρα
Ανακοινώνονται με το άνοιγμα των εγγραφών
Όσοι έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον τα μαθαίνουν πρώτοι · 10 μηνιαίες δόσεις, Σεπτέμβριος–Ιούνιος
Σε αυτή την ηλικία καλλιεργούμε θεμελιώδεις διαδικασίες της μάθησης μέσα από πραγματικό, ηλικιακά κατάλληλο περιεχόμενο. Το παιδί μαθαίνει να κρατά μια οδηγία, να σταματά πριν απαντήσει, να αλλάζει τρόπο όταν κάτι δεν λειτουργεί και να σχεδιάζει απλά βήματα, μέσα σε δραστηριότητες με νόημα.
Τρία βασικά μαθήματα σε κάθε ζώνη. Κάθε ενότητα ανοίγει με ένα ερώτημα που αξίζει να διερευνηθεί και κλείνει με ένα έργο ή μια παρουσίαση.
Αριθμοί, μοτίβα, μετρήσεις και τα πρώτα δεδομένα σε πίνακες και ραβδογράμματα.
Ανάγνωση, αφήγηση, προφορικός λόγος και οι πρώτες γραπτές ιστορίες, στη γλώσσα του τμήματος.
Παρατήρηση, απλές δίκαιες δοκιμές και ερωτήσεις για τον φυσικό κόσμο γύρω μας.
Συμπληρωματικά, μέσα στις ενότητες: Ιστορία & Κοινωνικές Επιστήμες · Πληροφορική & Ρομποτική · Τέχνες & Θέατρο.
8 ενότητες, δύο Developmental Profiles και τρεις συναντήσεις γονέων.
Sparks: 8 ενότητες × 4 εβδομάδες · 75′ την εβδομάδα · Ενδεικτική κατανομή. η ενότητα του δείγματος μαθήματος
ΜΑΘ Μαθηματικά · ΓΛΩ Γλώσσα & Λογοτεχνία · ΦΥΣ Φυσικές Επιστήμες · συμπληρωματικά: ΙΣΤ Ιστορία & Κοινωνικές Επιστήμες · ΡΟΜ Πληροφορική & Ρομποτική · ΤΕΧ Τέχνες & Θέατρο
Τα ορόσημα του Αναπτυξιακού Χάρτη για αυτή τη ζώνη, με τον κύριο δρόμο από τον οποίο καλλιεργείται κάθε ικανότητα. Κάθε ορόσημο είναι ένας τρόπος να φανεί μια ικανότητα, όχι ο μοναδικός.
Οι πυρηνικές λειτουργίες της Ψυχικής Δύναμης ξεκινούν από τα Explorers. Στα Sparks η ανθεκτικότητα καλλιεργείται ως «Αντοχή στην καθημερινή δυσκολία».
↑Και οι τέσσερις ζώνες, για να δείτε από πού ξεκινά και πού πηγαίνει κάθε ικανότητα.
Ιστορία, πρόσωπο, ζώο ή αντικείμενο. Ερωτήσεις «πώς νιώθει;» και «τι θα κάναμε;». Κλείνει με μία μικρή πράξη ή μία πρόταση.
10–14 λεπτά πριν από τον αναστοχασμό. Στη Γέφυρα αξιολογούμε πώς σκέφτεται το παιδί, ποτέ τι πιστεύει.
Ένα ενδεικτικό μάθημα της ζώνης: οι μαθησιακοί στόχοι, οι στόχοι ανάπτυξης με τον δρόμο τους, η Γέφυρα και η ροή. Ολόκληρο το σχέδιο μαθήματος ανοίγει δίπλα.
ΕΝΟΤΗΤΑ 02 · ΜΑΘΗΜΑ 3 ΑΠΟ 4 · ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ + ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
«Γιατί κάποια πράγματα επιπλέουν;»
Σήμερα: Η βάρκα με τα περισσότερα κέρματα · 75′
ΓΝΩΣΗ · ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ · ΣΤΟΧΟΙ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ
Εκτελεστικές λειτουργίες Ολιστικές ικανότητες Ψυχική δύναμη
ΓΕΦΥΡΑ · ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
«Η γραμμή στο πλοίο»
Τα πλοία έχουν κι αυτά όριο φορτίου. Ποιος νοιάζεται να μην το ξεπεράσουμε;
«Η βάρκα με τα περισσότερα κέρματα» · 75′ · 4 σελίδες
Γέφυρα: «Η γραμμή στο πλοίο»
Δείτε και τα δείγματα των άλλων ζωνών στη σελίδα του Academy →
Πραγματικά ερωτήματα, υλικά, μικρές δοκιμές και δημιουργική ανακάλυψη.
Η άμεση διδασκαλία υπάρχει σε σύντομες δόσεις, με σαφή μοντελοποίηση.
Η γνώση παίρνει μορφή μέσα από ιστορίες, κατασκευές, δραματοποίηση και συνεργασία.
Το παιδί θυμάται, παρουσιάζει και αρχίζει να περιγράφει τι το βοήθησε.
Η έμφαση σε αυτή τη ζώνη. Η υποστήριξη προσαρμόζεται στο παιδί και στο έργο, όχι μόνο στην ηλικία.
Στα Sparks τη συστηματική παρατήρηση την κάνουν οι δύο εκπαιδευτικοί. Το παιδί δεν βαθμολογεί τον εαυτό του· μαθαίνει να αναστοχάζεται, να δέχεται ανατροφοδότηση και να αναγνωρίζει το επόμενο βήμα.
Μεταφερόμενο δεν σημαίνει ότι «το έκανε άλλη μία φορά». Αναζητούμε ενδείξεις ότι μια ικανότητα εφαρμόζεται σε νέο, μη εξασκημένο πλαίσιο και σε περισσότερες από μία ευκαιρίες.
Συζητάμε τις προσδοκίες σας, την προσέγγισή μας και πώς συνεργάζονται Academy και οικογένεια.
Γνωρίζουμε το παιδί και το σημείο από το οποίο ξεκινά. Δεν είναι εξέταση· δεν υπάρχει επιτυχία ή αποτυχία.
Συμφωνούμε μαζί τη ζώνη, το επίπεδο (Junior ή Senior) και την υποστήριξη που χρειάζεται.
Junior και Senior. Κάθε ζώνη έχει δύο επίπεδα, Junior και Senior: ίδια αρχιτεκτονική, διαφορετικός βαθμός πρόκλησης και αυτονομίας. Το επίπεδο το επιλέγουμε μαζί, μετά τη γνωριμία.